Quais são as maiores diferenças entre as universidades americanas e européias?

Esse tópico é tão amplo que, para responder a essa pergunta, seria necessário um livro abrangente. Primeiro, se eu fosse você, eu iria online e leria as muitas análises publicadas pela FT online. Seus relatórios abrangentes e critérios de medição analítica fornecerão uma boa imagem das diferenças de currículo, preço, corpo docente e até ROI. Além do preço, também existem diferenças culturais e a abordagem para oferecer uma educação.

Deixe-me abordar o lado da escola de negócios disso, porque é aqui que está minha própria experiência. Durante muito tempo, a maioria das pessoas foi aos EUA fazer um MBA; alguns chegaram a fazer cursos de graduação lá. Hoje esse não é mais o caso. As escolas européias, na minha humilde visão, oferecem melhor ROI desde que você participe de uma escola de ponta. O Reino Unido, França, Espanha, Suíça e Alemanha têm ótimos programas, desde que você possa ser aceito.

Se você está tentando decidir para onde frequentar a escola, fico feliz em ter uma conversa com você; entre em contato comigo diretamente.

Para entender a resposta de JZ: sim, o Reino Unido está entre as abordagens européia e americana.

1: Quase todo mundo se forma. As taxas de desistência são baixas [tipicamente abaixo de 10%], exceto em algumas universidades "mill mill" para estudantes ricos de fora da Europa

2: A entrada é altamente competitiva para as melhores universidades. A tradição britânica é encontrar uma universidade longe de casa e da supervisão dos pais; é visto como parte do processo de 'tornar-se adulto'. Portanto, as melhores universidades recebem aplicativos de todo o país. Então faça o pior. . .

3: Os cursos e as notas dos alunos variam muito. Como um

muito

Em geral, as melhores universidades tendem a ser classificadas em um único exame final, com um peso limitado na classificação dos cursos. Os menores dão mais peso, ou preponderante, às notas dos cursos.

4: Os alunos começam normalmente aos 18 anos, depois de fazer os exames de nível 'A'. Embora cada vez mais pessoas estejam tomando um 'Ano sabático' para viajar e talvez trabalhar no exterior entre a escola e a universidade. Não há serviço militar.

5: Os cursos de bacharelado foram de 3 anos e agora tendem a se estender para 4 anos.

6: Os cursos de mestrado são de dois tipos: ensino e pesquisa. Os cursos de mestrado ministrados são tipicamente um complemento mais especializado de 1 ou 2 anos ao diploma de bacharel. Os cursos de pesquisa são tipicamente 2 anos. Alguns podem formar a primeira parte da pesquisa para um doutorado.

7: A maioria das universidades oferece acomodações para estudantes. Quase em toda parte, pelo primeiro ano; depois, para os melhores ou mais necessitados alunos. Na Oxford & Cambridge, é obrigatório; viver e 'Comer' faz parte dos requisitos.

8: O apoio a estudantes fora das aulas formais varia muito. Mas, na maioria das vezes, há sessões opcionais de recuperação com professores ou ATs toda semana. Na Oxbridge, os alunos recebem uma 'Supervisão' de uma hora em grupos de 2 ou 3, com um tutor da faculdade, em cada disciplina principal, a cada semana.

9: O ensino está a meio caminho entre a abordagem alemã altamente teórica e a predominantemente prática dos EUA. Novamente, em geral, as melhores unidades tendem a ser mais teóricas; os menores, mais práticos.

10: O talento esportivo não conta muito. Existem poucas bolsas esportivas e, geralmente, não há "opções flexíveis" para os atletas.

11: Não existem sociedades "gregas" ou casas de fraternidade. Mas uma infinidade de clubes para praticamente todos os interesses possíveis.

12: Para onde seu pai foi, não conta muito.

Primeiro, acho que é importante fazer a distinção entre universidades europeias e universidades britânicas (sobre as quais não falarei aqui), sendo esta última um pouco fora do comum entre os sistemas europeu e americano.

Fora isso, aqui estão minhas impressões sobre os dois sistemas, da perspectiva de alguém que estudou 2 anos na Suíça, 1 ano nos EUA e 1 ano no Reino Unido:

Nos Estados Unidos, a admissão na faculdade é um processo muito competitivo. A localização da escola é uma questão relativamente secundária em comparação com a classificação e o prestígio do programa. Na verdade, até certo ponto, quanto mais longe você mora, melhor é porque demonstra força de caráter; deixar a casa familiar aos 18 anos é considerado parte integrante da experiência da faculdade.

Na Europa, no entanto, não apenas os rankings são relativamente inconsistentes e geralmente mais representativos da importância da instituição como centro de pesquisa do que de qualidade ou prestígio, mas também parecem bastante irrelevantes para a maioria das pessoas: a escolha da universidade geralmente será baseada em critérios mais práticos, como a distância de casa (muitos estudantes europeus que moram na casa dos pais até o final do mestrado), o custo do programa (convencer um estudante europeu a pagar mais do que alguns milhares de dólares em propinas) uma melhor educação geralmente será difícil) ou a adequação entre o programa e os interesses pessoais do aluno. A menos que um estudante queira trabalhar em um país diferente após a formatura, é muito provável que ele estude em uma universidade local.

Como resultado, a distinção entre um bom e um mau aluno nos Estados Unidos é feita principalmente pelo simples olhar para o nome da faculdade, enquanto na Europa é mais complexa e geralmente requer um olhar atento para as notas e a composição dos alunos. o programa. Por exemplo, uma faculdade como a Universidade de Michigan quase só tem

Boa

alunos

-

pouquíssimos alunos ruins, mas também pouquíssimos gênios, porque esses provavelmente teriam chegado a algo ainda mais prestigioso se pudessem

-

, mas um

média

é provável que a universidade na Europa seja muito mais diversificada, com alguns alunos muito ruins, mas também alguns extremamente bons, que talvez pudessem ter ido para Harvard, mas não simplesmente porque não estavam interessados.

A diferença mais óbvia, porém, que também ilustra melhor a percepção percebida da América

dynamisn

em comparação com a percepção da Europa

sabedoria

, é a idade média dos alunos. Nos Estados Unidos, uma carreira comum consiste em iniciar a faculdade por volta dos 18 anos, terminando em 4 anos um diploma de bacharel bastante não especializado (às vezes combinando majores e menores totalmente independentes, como economia e artes), fazendo 2-3 estágios de verão durante o curso dos estudos e, finalmente, obter uma oferta de emprego permanente antes da graduação aos 21 anos. Muitas vezes, após 3-5 anos de experiência profissional, os alunos iniciam um MBA aos 26 anos. Na Europa, porém, não é incomum ver uma aluno iniciando seu bacharelado aos 19 anos (às vezes até mais tarde devido ao serviço militar obrigatório), repetindo em média um ano, terminando em torno de 23, tendo um ano sabático para fazer estágios (apenas algumas empresas fazem estagiários de verão na Europa, então 6 meses de estágio são mais comuns), depois fazer um mestrado de dois anos (encontrar um emprego decente com apenas um diploma de bacharel é quase impossível na Europa) e mais um ano de estágios de nível mestrado (muitas empresas só aceitam estudantes de mestrado) r estágios), para obter um primeiro emprego permanente aos 27 anos (e, como os recrutamentos ocorrem no final do ano, muitos estudantes não têm emprego imediatamente após a formatura).