Aprendizagem implícita vs explícita

É possível que isso afete o professor no nível de sua própria vocação (em seu próprio processo de aprendizagem), bem como no processo de ajudar seus alunos a envolver os dois tipos de aprendizado:

Aqui estão meus pensamentos sobre o assunto:

  1. Estruturas, conceitos e aplicados em contexto.
  2. Aprendizagem baseada em cenários e experiência, com auto-reflexão, formação de inferência e avaliação sobre o mundo do trabalho ou motivação e psicologia humanas. (veja nº 1)
  3. Mesas redondas de "especialistas" ou profissionais.
  4. Aprender a aprender é fundamental. (ajudando os alunos a criar e aprender um processo exclusivo para eles).
  5. A pesquisa vai além da pesquisa de livros didáticos para incluir entrevistas.

Para esclarecimentos:

Aprendizagem implícita

Estou entendendo que isso significa a distinção entre teoria e prática e, portanto, o aprendizado implícito, sendo as estruturas e a experiência (conhecimento) que são aprendidas por estar em campo e por fazer.

Essas áreas parecem se aplicar mais ao ensino médio, ensino médio e faculdade. Mas certamente até as salas de aula do ensino médio também poderiam (aparentemente sempre tivemos um dia de carreira, mesmo em séries mais baixas e experiências de aprendizado mais concretas).